Basket

  Untick selected:   0
  1. Ekonomický styl myšlení : Z angl.orig / [aut.]Heyne,Paul
    Heyne Paul 
    Praha : Vysoká škola ekonomická, Praha, 1991 . - 509 s : Grafy
    učebnica
    book

    book

  2. Ekonomický styl myšlení / [aut.] Heyne,Paul
    Heyne Paul 
    Praha : Vysoká škola ekonomická, Praha, 1991 . - 509 s
    monografia
    book

    book

  3. Ekonomický styl myšlení / [aut.] Heyne,Paul
    Heyne Paul 
    Praha : Vysoká škola ekonomická, Praha, 1991 . - 509 s
    ISBN 80-7079-781-9
    ekonómia
    učebnica
    book

    book

  4. Numerical Modelling of Reference Curve for Airborne Sound
    Menďan Rastislav ; 010180  Pavčeková Monika ; 010180
    Nové trendy akustického spektra : . USB kľúč, s. 111-114
    airborne sound insulation numerical modelling building acoustics
    článok zo zborníka
    AED - Scientific titles in home noticed scientific year-books (not conference)
    V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
    article

    article

  5. Přísady a přídavky do malt a betonů
    Sebök Tibor 
    2.vyd.
    Praha : SNTL, 1986 . - 160 s.;tab.,schémy
    monografia
    book

    book

  6. Přísady a přídavky do malt a betonů
    Sebök Tibor 
    1. vyd.
    Praha : SNTL, 1985 . - 160 s
    monografia
    book

    book

  7. Segmentácia obrazov sietnice poškodenej diabetickou retinopatiou
    Machata Matúš ; 031000  Pavlovičová Jarmila ; 031000 (Thesis advisor)
    2025
    FEI ; 10.06.2025 ; kybernetika ; I-RK

    http://is.stuba.sk/zp/portal_zp.pl?podrobnosti=184494
    diplomová práca
    book

    book

  8. Personal nameHehejíková, Renata
    Other nameHehejíková, R.
    Collection kindosoby
    References (1) - diplomová práca
    person

    person

  9. Personal nameKrištofiaková, Lucia, 1982-
    Other nameKrištofiaková, L.
    Collection kindosoby
    References (1) - monografia
    (2) - bakalárska práca
    (25) - diplomová práca
    (1) - dizertačná práca
    (12) - záverečná práca
    (35) - článok
    person

    person


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.