Impact of game-based learning on STEM learning and motivation: Two case studies in Europe / aut. Nour El Mawas, Peter Trúchly, Pavol Podhradský, Martin Medvecký, Cristina Hava Muntean
Mawas Nour El  Trúchly Peter ; 070400 Podhradský Pavol ; 037000 Medvecký Martin ; 037000 Muntean Cristina Hava
Knowledge Management & E-Learning : An International Journal . Vol. 14, iss. 4 (2022), s. 360-394
Technology-enhanced learning Educational game STEM motivation knowledge gain
http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication/article/view/521/517
článok z periodika
ADM - 13/NOVÉ Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu