Analýza vysokoškolskej didaktiky z pohľadu bolonského procesu / aut. Ľudmila Solenská
Solenská Ľudmila ; E330 
Fórum cudzích jazykov : . Roč. 7, č. 4 (2015), s. 56-63
vysokoškolská didaktika študijný program modulárnosť profesionalita výučba skúšanie samoriadenie kompetencie
článok z periodika
ADF - Scientific titles in home not carented magazines and other year-books
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu