Impact of game-based learning on STEM learning and motivation: Two case studies in Europe

Počet záznamov: 1

Údaje o názve	Impact of game-based learning on STEM learning and motivation: Two case studies in Europe / aut. Nour El Mawas, Peter Trúchly, Pavol Podhradský, Martin Medvecký, Cristina Hava Muntean
Záhlavie-meno	Mawas, Nour El (Autor)
Ďal.zodpovednosť	Trúchly, Peter, 1972- Z1 (Autor) - FIIT Ústav počítačového inžinierstva a aplikovanej informatiky
	Podhradský, Pavol, 1943- Z8 (Autor) - FEI Ústav multimediálnych informačných a komunikačných technológií
	Medvecký, Martin, 1968- Z1 (Autor) - FEI Ústav multimediálnych informačných a komunikačných technológií
	Muntean, Cristina Hava Z6 (Autor)
In	Knowledge Management & E-Learning : An International Journal. -- ISSN 2073-7904. -- Vol. 14, iss. 4 (2022), s. 360-394
Predmet.heslá	Technology-enhanced learning
	Educational game
	STEM
	motivation
	knowledge gain
Jazyk dok.	angličtina
URL	http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication/article/view/521/517
Druh dok.	RBX - článok z periodika
Kategória	ADM - 13/NOVÉ Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
Kategória od 2022	V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Typ výstupu	článok
V databázach
Rok	2023

článok

citace PRO

Počet záznamov: 1