A study about the effects of educational robotics activities on students’ self-efficacy regarding STEM career decisions / aut. Georg Jäggle, Wilfried Lepuschitz, Peter Wachter, Richard Balogh, Tanja Tomitsch, Markus Vincze
Jäggle Georg  Lepuschitz Wilfried Wachter Peter Balogh Richard ; 030400 Tomitsch Tanja Vincze Markus
Learning in the Age of Digital and Green Transition : . S. 570–579
STEM career educational robotics activities robotics self-efficacy
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-26190-9_60
článok zo zborníka
AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka