Názvové údaje : STEM education supported by virtual laboratory incorporated in self-directed learning process / aut. Peter Trúchly, Martin Medvecký, Pavol Podhradský, Nour El Mawas Variant(y) hesla : \q12*stu_us_auth*1 stu80553 \q \q1013 stu_us_auth*stu80553 \d Trúchly Peter \q ; 070400  %continue : \q12*stu_us_auth*1 stu9208 \q \q1013 stu_us_auth*stu9208 \d Medvecký Martin \q ; 037000 \q12*stu_us_auth*1 stu99973 \q \q1013 stu_us_auth*stu99973 \d Podhradský Pavol \q ; 037000 \q12*stu_us_auth*1 0042741 \q \q1013 stu_us_auth*0042741 \d Mawas Nour El \q In : \q12**1 0076838 \q %continue : Journal of Electrical Engineering : %continue : . Vol. 70, No. 4 (2019), s. 332-344 Predmet : \q12*stu_us_auth*1 0042743 \q \q1013 stu_us_auth*0042743 \d self-directed learning \q \q12*stu_us_auth*1 stus23960 \q \q1013 stu_us_auth*stus23960 \d virtual lab \q \q12*stu_us_auth*1 0016803 \q \q1013 stu_us_auth*0016803 \d SDN \q \q12*stu_us_auth*1 0016804 \q \q1013 stu_us_auth*0016804 \d NFV \q \q12*stu_us_auth*1 0042745 \q \q1013 stu_us_auth*0042745 \d knowledge gain \q \q12*stu_us_auth*1 0028395 \q \q1013 stu_us_auth*0028395 \d questionnaire \q URL : http://iris.elf.stuba.sk/JEEEC/data/pdf/4_119-10.pdf Druh dok. : článok z periodika Kategória : ADN - 13/NOVÉ Vedecké práce v domácich časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS Kategória od 2022 : V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu