Názvové údaje : Conceptual-contextual thinking in architectural education / aut. Michal Czafík, Branislav Puškár, Edita Vráblová Variant(y) hesla : \q12*stu_us_auth*1 stu113367 \q \q1013 stu_us_auth*stu113367 \d Czafík Michal \q ; 051110  %continue : \q12*stu_us_auth*1 stu84964 \q \q1013 stu_us_auth*stu84964 \d Puškár Branislav \q ; 051110 \q12*stu_us_auth*1 stu63928 \q \q1013 stu_us_auth*stu63928 \d Vráblová Edita \q ; 051110 In : \q12**1 0089324 \q %continue : Global journal of engineering education %continue : . Vol.23, Iss. 2 (2021), s. 106-111 ISSN : ISSN 13283154 Predmet : \q1013 \d Article \q Kľúč.slová : Architectural education * Conceptual thinking * Contextual thinking * Design studio URL : http://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=HzOxMe3b&eid=2-s2.0-85114013998&origin=inward Druh dok. : článok z periodika Kategória : ADM - 13/NOVÉ Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS Kategória od 2022 : V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu Odkazy : \q2479**1 stu_us_cat*0090203*xcla \q (5) - článok